编者按：大兴安岭预应力钢绞线价格

梦隐教学（1912—1994）豫北浚县卫贤乡东谈主，古代文体教训，古代文体商议会理事。北京大学国文系1934年毕业，先后任教于西北大学、西北工学院、平原大学及河南大学等校。

在河大勤劳授业近50载，植根教坛兼主行政。终身以潜心教学为志趣，遍受本科生、硕士生赞赏。作为《两汉魏晋南北朝文体》学科带头东谈主、河多半硕士商议生师组组长，系河大商议生教训开辟者之。该学科成才显赫，商议生教学教研科研多有建立。

梦隐先生出书著、撰发论文有《庆湖遗老诗集校注》《贺铸年谱》《贺回诗集笺注》《九歌辩解》《屈赋产生之配景》等。为强化学校典籍谍报系列学术力量，1958—1963年调任校藏书楼馆长。经几代藏书楼东谈主办续拼搏，终使河大藏书楼被评为“寰宇古籍保护单元”，并有12种古籍入选《国稀奇古籍名录》。

2022年河南大学及梦隐教学同为110年华诞，特丛刊其诗曲及共事、弟子和支属诗词以感德母校，惦记先师。

（上)上世纪30年代中世，梦隐（后排左1)与恩师胡适等影（前排右1）（下）胡适四口影

梦隐先生诗曲选

上世纪50年代中梦隐圭表照与念书照

新春团拜抒情

甲子新春，中文系组织团拜联欢，李润田校长致辞慰勉有加，现场有触，匆成小诗并诵。

春光限好，晚霞犹满天。

青年诚可畏，老马亦挥鞭。

浮名与华贵，于我如云烟。

倾心育桃李，广荫抵万端。

金缕曲

——祝教学节，用赵朴初韵

矿藏凭谁觅？启灵扉，手持金钥，教学应是。学海茫茫谁与渡？原作艰巨舟子。栽大木，平生隐衷。[1]红烛残吐丝尽，酌清泉，可向轩辕祭。得与失，不须比！

今朝局势堪喜。忆昔日，神州大难，焚坑重起。桃李飘弦歌断，痛彻花匠心底。幸赖有，回天大计。尊重东谈主才崇学问，答明时，宁惜呈丝毫？[2]瞻出路，光际。

[1]“欲栽大木柱长天”是毛泽东同道的恩师杨昌济的句子，梦隐教学借名句畅抒培育英才的花匠志向，渴望弟子担起“柱长天”的历史重担。

[2]显豁复兴猜疑时，解析似细流滴滴滋养学子心田，宁可神疲舌燥也从未轸恤过。

贺教学节

任教50年，欣逢教学节。沧桑之感弥，向往之关爱。垂垂老矣，惟寄但愿于来兹；殷殷此心，实愧于往昔。勉成七律二，且以致庆，兼以述志。

其

为东谈主师表谈何易，忽忽驹驰五十秋。

桃李花繁争灼灼，蕙兰香馥自悠悠。

挑灯喜获孙阳马（注），掩卷翻念念稚子牛。

若干程门限雪，先哲后秀逐波流。

其二

书生报国几追寻，且尽舌耕片心。

临履何尝挂念，依违端赖有规箴。

言传总觉情词浅，身教知旨意。

韶华不在重检点，杏坛木铎震清音。

注：孙阳，春秋中期郜国（今山东成武）东谈主。在秦国富国强兵中，作为相马立下汗马之劳，取得秦穆公信托， 被封为“伯乐将军”。喻教学似育才并选才的伯乐。

晚晴

心平

夕阳煦东篱，余霞尚满天。

新雨霁晴晚，骥老自奋鞭。

红烛映桃李，蜂蕾酿蜜甜。

蚕丝绣彩锦，苗圃清溪湍。

弟子与支属诅咒诗词

1947年夏梦隐与眷影于西安

六合仙风古谈隆

——追念梦隐师105生辰

陈江风（文体院1982届，教学，原郑州轻工业大学校长）

1982年毕业留校，就怕拨乱归正春风回暖，有幸成为梦隐先生指弟子。由此感悟师谈。先生语如沐十里春风。先生谈骨万代永传，吾之感想也。

久慕师门两袖清，春风习习遇恩公。

雕虫冷坐言暖，课本温批五体通。

处世为东谈主循礼义，立身执教此真心。

短歌今奉先生祭，六合仙风古谈隆。

寄梦隐先师

马登蛟（文体院1956届河大文体院教学）

授业谆谆严师意，教悔拳拳慈母情。

梦幻期盼常聆教，俯立雪拜门庭。

追念梦隐先生110周年（三）

刘天福（文体院1963届大兴安岭预应力钢绞线价格，郑州轻工业大学教学，主编《风穴寺文史都集》，中州古籍出书社出书，论文多篇刊在校学报）

河大教坛群星灿，心胸神州志弥坚；

汉魏六朝赏风骨，青年学子羽翼添。

名山大川奉献忙，五湖四海薪火传；

先生桃李满六合，累累硕果敬于前。

二

从教五十年，杏坛好意思名传。

吟哦陶诗韵，实足桃花源。

三

卜算子·咏师

先生驾鹤去，神韵永缭绕。虽是百十载，仍觉是昨朝。

生前杏坛摆，哪管邪风峭。桃李言梦中吟，师德比山。

芳心苦

惦记恩师梦隐先生

鸿猷（文体院1963届 新乡学院教学，河南省作协会会员，著有《漫游情世界》书。）

在河南大学肄业，就怕饥饿浮肿之时。从劳动地点返校后，为弥补赔本，校派名师上课：李嘉言、钱天起、任访秋、万曼、梦隐、于安澜、华钟彦、文、牛庸懋等。这批“解放了的普罗米修斯”，各施长处，大放异彩。咱们因祸得福，于饥不择食中享受学问大餐。梦隐先生即是防御的员，他其时教学魏晋南北朝文体，印象刻，谈吐行为至今难忘。

斯斯文文，才华满腹，谦谦正人骚东谈主度。

来自前朝经风雨，劫波历尽芳心苦。

“戴帽”不惊，去镣能舞，杏坛算作报国路。

若问师魂今那边？鱼米之乡听笑语。

梦隐带商议生弟子胡洪西安检会留影

忆恩师梦隐

殿卿（文体院1963届 原《河南科技报》裁剪、河南法制报总编）

吾师梦隐公，擅讲陶渊明。

凝听恩师课，终身镂骨铭。

时半世纪，长忆学识蒙。

殷殷潤桃李，谆谆学者风。

烛芒映幼林，春泥沃柏松。

栽种六十载，广荫荟葱茏。

欲读闭架书[1]，涉禁求先生[2]。

恩师帮我借，难忘师长情。

借阅定选题[3]，研学舔犊情。

河大诸先师，虽卒读神亦灵。

学子遍华夏，先哲吾辈承。

[1]《金瓶梅》曾被贴上“淫书”标签，其时是校藏书楼闭架书库中的禁书（未删省的绘制孤本，全省也只此套）。阅读时防御去其糟粕，取其精华。

[2]《金瓶梅》系部文东谈主创全景式再现明代估客生存的奇书，且列为明朝四大奇书之，它在演义史上有里程碑兴味，《红楼梦》即 脱胎于《金瓶梅》。

[3]我为完成元明清演义商论说文选题，乞助先生借《金瓶梅》， 先生兼校藏书楼馆长，这位教学确立的学者型，珍弟子的商议精神，特创造条款让我阅书。《金瓶梅》揭露明中世社会阴郁和古老有刻的意志价值。

梦隐先生百年生辰

毕桂发（文体院1963届 河大文体院教学）

公梦隐老先生，为我教学陶渊明。

南窗寄傲绘形，清流赋诗听有声。

力荐先生注陶集[1]，可惜迟延终成空。

晚年授徒数十东谈主，张二生著名[2]。

[1]1984年，我曾向时任东谈主民文体出书社古典部主任老同学孟庆锡力荐，于是遂向梦隐、宽行二先生约注《陶渊明集》，后迟延日久未果，殊为可惜。

[2]张，指张顺，后任开封市市长；，指立群，央视百讲坛名嘴。

七律（新声韵）

追念先师梦隐教学百年生辰

宗堂（文体院1959届，河南财经政法大学教学）

受诲杏坛师梦隐，翁嗜古继名门。

手机号码：13302071130

精研五柳得陶意[1]，考虑庆湖谙贺魂[2]。

化雨春风拂士子，歌吟哦咏醉儒林。

生心滋学圃，桃李盈园绿满荫。

[1]五柳：陶渊明著有《五柳先生传》。

[2]庆湖：宋代词贺铸号庆湖遗老。先师与批所带商议生张顺著《庆湖遗老诗集校注》 为河大喜迎百年校庆，出书系各国粹丛书之。

惦记恩师梦隐教学

陈柏松（文体院古代文体1978硕士，郑州大学新闻系教学）

先师曾任古典文体教研室主任、校藏书楼馆长大兴安岭预应力钢绞线价格，教学、行政双肩挑，任务繁重。本科教学还未箝制，又开启硕研教训，挤时辰兼及著述。论文《贺铸年谱》《九歌辩解》《屈赋产生之配景》等，著述《庆湖遗老诗集校注》填补大陆贺诗商议空缺。

百年河大书春秋，历代先哲居上游。

老先师恩德广，文章千古度舟[1]。

陶潜梦隐神韵共，采菊滋兰品格[2]。

侍坐频繁记心上[3]，谈吐行为仍始终。

[1]文章千古：出自杜甫“文章千古事，得失寸衷知。”；舟：《圣经·旧约》诺亚舟维持东谈主类危险。写余在河大硕士论文答辩时，是由先生主办通过的。

[2]滋兰：屈原《离骚》“余滋兰于九畹兮，又树蕙之百亩。”此句意为先师积劳成疾培育后进，桃李满六合。

[3]侍坐：《论语》——《子路曾皙冉有公西华侍坐》章。这里指学生。

梦隐先师杏坛讲课有感

陈柏松

孔子杏坛，授徒三千。屈原九畹，树蕙滋兰。公梦隐，河大先贤。三尺讲台，桃李盈园。主讲汉魏，六朝诗篇。

两中文章，相如马迁。建安风骨，质朴刚健。二谢山水，渊明原野。先生点拨，义意豁然。千古诗文，恩师风范。余音褭褭，万世流传。

读恩师梦隐教学著述有感

陈柏松

中华真诗国，蔚然成大不雅。诗东谈主如林立，学者群星延。先师梦隐，河大贤。学术有看法，收获亦斐然。九歌辩毫发，帝子露笑貌。屈赋悬日月，配景令昔怜。期间与身世，锚索地域风俗然。宋代有贺铸，庆湖老仙[1]。其词东谈主知多，其诗世罕传[2]。

恩师梦隐公，探微光鲜[3]。再考其年谱，使之见日天。宋东谈主多轶闻，又著丛考传。先师呈著述，弟子亦欢然。再读其作品，大光现目下。教余勤粗糙，老牛自加鞭。

[1]贺铸，北宋词、诗东谈主，字回，号庆湖遗老。贺铸诗歌写稿之勤和数目之巨远过其词，但贺诗却被其词名所掩。

[2]贺铸七岁学诗，诗作有风采有气骨。钱钟书也赞谈：贺铸是宋代诗歌艺术造诣的两位之。

[3]台湾及外洋学者出贺铸诗歌商议文章，梦隐撰写《贺回诗集笺注》，著并出书了《庆湖遗老诗集校注》等有较学术价值的文章。

1986年6月河大浚县籍师生30东谈主摄于大会堂前（亲笔圆珠笔写在相片后头）中排左5梦隐，左6历史系存华

母校百年忆先师梦隐教学

宋恪震（文体院1960届，郑州大学中文系并古籍商议所教学，河南老年诗词商议会常务会长兼学委会主任）

先师早年就读于北京大学曾师从胡适、钱玄同、冯友兰、范文澜诸巨匠，为古代文体教训。2012年就怕先师百年生辰，又恰逢母校百年大庆，缅念先师，感德母校，两情相融，隆盛不已，因吟成五古小诗。

师驾鹤去，至今颇有年。

弟子常念念念，音容犹宛然。

忆昔受师课，百不获一现目下。

先则陶渊明，继而是木兰。

论东谈主与说诗，情贯其间。

语调铿锵致，气韵悠且圆。

凝听详解析，胜似饮甘泉。

复如沐春风，释疑又化难。

堂堂俱精彩，在目润心田。

面命惜时短，披惠永边。

仰承师培育，弟子有今天。

问学知勤苦，接物求厚宽。

责任讲奉献，生存戒私贪。

春泥沃教圃，广荫抵万端。

继业岂乏东谈主，愿师勿挂牵。

桃李满六合，何愁薪火传。

母校庆百年，适遇好机缘。

文化强国健，军号劲吹欢。

会当乘东风，铸光辉篇。

汉骨魏风声貌在

——追念恩师梦隐教学百年华诞

沈增文（文体院1960届，郑州二中讲师）

巍巍铁塔耸蓝天，常忆恩师学识渊。

汉骨魏风声貌在，杏坛师德薪火传。

二

芬芳桃李艳天地，劲直栋梁撑厦坚。

华诞百年弟子敬，懿范犹存诵诗篇。

上世纪80年代中世梦隐在开封明伦街教学楼中

梦隐先生印象

姚先（文体院1960届，原开封师教务长）

西装革履正派身，南腔北调北京音。

言语未几耐寻味，脸柔顺东谈主知温。

讲课善用启发式，读读讲讲步步。

读两读疏文字，三读四读解精神。

五读六读出体会，七读八读化神韵。

魏晋史实如亲历，三曹赋诗若亲闻。

文东谈主逸闻滚瓜熟，慢语轻言总握魂。

先生讲课有特色，三分详解七分吟。

入学能得先生教，悔迈进河大门。

书牍万遍其义见，此理此法弥是珍。

忆梦隐先师诵陶诗

姚先

河大好意思名传，贵在恩师贤。

名师出徒，学生得真传。

忠实梦隐，擅长讲陶潜。

陶诗经吟哦，终身印象鲜。

昔日受益者，当天遍华夏。

鸠合不忘本，尊师理起头。

总向光明绽欢容

——追念先父梦隐教学110年生辰

震生

欢树笔名绒花树，曙光花香，白天树叶展开，夜晚闭叶柄。吸废气，放氧气，稀释欺侮。作为行谈树遮阳避雨，卵翼行东谈主。慈父生追求光明，浇灌杏坛，桃李蘩妍六合。本年父亲生辰110周年，赋诗惦记。

银蕊芳馨羽翅浓 ，凌空赤绒随日红[1]。

雹狂雨猛筋骨硬，绿叶逐阳平缓。

白天疾风摧茎柄，舒枝展条葱茏。

总向光明绽笑靥，却敛欢颜夜幕中。

[1]欢树花蕊为银白，上部花冠为粉红。叶为羽状复叶，阳光下绿叶衬红花，显飘逸。

1956年夏梦隐全影于汴

西江月·红烛赞

秦生

慈父梦隐原河南大学汉魏晋文体硕，先父恰与河大同年百年华诞，试赋词追念。

塔影铃传诗韵[1]，板书鬓染粉霜。

陶篱晋蕊酿蜂浆[2]，蚕缕勤织华章。

揭幕文体画卷，银丝叠映烛光。

路线册铸笔墨香[3]，湖畔嫩芽初放。

[1]塔影句借通感移觉，视听互联，再现湖面塔影摇曳、塔铃作响，折射诗韵。

[2]“采菊东篱下，安稳见南山”为晋代诗东谈主陶潜名篇名句，“陶篱”谐“桃李”，喻花匠似艰巨的工蜂采花蜜为学生奉献学问的乳浆。

[3]路线：先父秉持尔基“书是东谈主类卓越的路线”之倡言，在藏书楼拍板增设师生有瞻念看室；又在本、硕教学中甘于奉献、乐为东谈主梯。

河大似老树著新花，东谈主才辈出。

网罗汇编：

秦生 郑州工程技能学院文化传播系退休教学，原文化教研室主任，任教大学语文及写稿课。郑州语言学会及电影挑剔学会会员，郑州楹联学会及老年诗词商议会常务理事。开封教训学院中文科、河南大学主考汉语言文体自学训练本科毕业。

先后受教于韩玉生、于雷、宋恪震、李春祥、张仲义、振铎、何甦、立群等名师。

吐丝燃烛忆恩师

秦生

笔者系开封教训学院中文科毕业，我班《文体概论》由振铎先生兼职亲授。忠实“念念维敏捷，精勤育东谈主”，位艰巨耕种的花匠铭刻在弟子心田。

忠实开场白先引述国维学三意境。昨夜西风凋碧树，上楼，望尽海角路：肄业要登望远，执着追寻耐得独处孤身一人。衣带渐宽终不悔，为伊消得东谈主憔悴：固守烽火切的刚硬，历程几番劳作，空想和学业智商已毕告捷。众里寻他千百度，倏地回，那东谈主却在灯火衰竭处：反复研判，注根究，智商由然国转向目田国。上来即把学生带中听目新的愉悅心思中，这段别出机杼的因应，用诗词名句紧扣文体课程的主旨语境，介肄业学的可行警告。 

《文体概论》课程及教材都是从苏联引进，些不雅点古老致使过期，忠实不板滞课本，不如法泡制。如文体不可脱离政，也不可沦为单纯的政传声筒，并举河南作李凖早死的“贯通文体”为例，李凖晚年遵重创作样式，不再图解贯通，完成长篇演义《黄河东流去》，终获茅盾文体。

评价作品既不全盘含糊，也不全盘细则，忠实勇于触及禁区，判辨《金瓶梅》：这部奇书有露骨的滛秽描画，曾列为“禁书”。他警戒用毛泽东“取其精华，去其糟粕”的针，无须种倾向覆盖另种倾向。《金瓶梅》是我国部文东谈主创的本质办法演义，次全景式再现社会民间生存模样。四大文体名著有从评书本来或说唱话本改写而成，《红楼梦》却是文东谈主创，但它脫胎于《金瓶梅》。文体概论》是空洞的表面课，较费解。忠实多穿插具体天果然实例，来解析奥的表面。如讲到雅与平常类文体，扩充其存在及审好意思价值时，他強调平常不同于庸俗，不可与低俗划等号！尤其例证印象：如柳宗元的《江雪》与张油的《咏雪》，都写到了“江、雪”，但立场不层次不同，各有其适当对象及阅读价值。

“千山鸟飞尽，万径东谈主踪灭。孤舟簑笠翁，钓寒江雪”：柳诗录用了解脱平庸、然物外的念念想心理，抒发遭击后不服又陌生的心计。

“山河隐隐，井上黑穴洞。黄狗变白狗，白狗身上肿”：张诗阳春白雪，诙谐俚俗，成了“油诗”的开山之祖，此类诗从此统称为油诗。

“智山慧海传真火，愿随前薪作后薪。”弟子罢免学三意境的倡言，在文艺挑剔域忠实的传灯烛照下，撰写了影视剧评，分刊在中央及省市报刊。如影评刊入北京电影制片厂主办《电影创作》月刊。吉林大学珠海学院主办《珠江论丛》，社会科学文件出书社出书。还刊在：郑州大学及黄河科技学院报，大河报，开封日报等。电视剧评刋在：河南及武汉电视报，郑州晚报。剧评刊在：青年报，河南戏剧商议所主办《地戏艺术》季刊。还领受为郑州电影挑剔学会及河南楹联学会会员，郑州老年诗歌商议会及河南儒学文化促进会常务理事。

2012年河南大学及先父梦隐同为百年生辰，我荣获郑州市委宣传部、市好意思丽办等颁发《郑州2012年十佳书香庭》文凭。

原北大国文系主任胡适，讲课时早引述学三意境，激勉学子神勇念书成就功业。慈父北大国文系毕业论文由胡适批阅。先父后为河大《汉魏晋文体》学科带头东谈主，批硕研师组长，讲课中也以学三意境，推进弟子攻书莫畏难。境定义继续不輟，中文系授业传承。

春蚕吐丝，蜡炬燃泪。振铎教学恰似燃自我照亮学子的红烛，又似春蚕吐丝织就彩锦，在文体苗圃化为护花春泥，滋养新东谈主代代成长。

河大学友 郑州工程技能学院教学（退休）

九八八李剑晨兄及河大诸老摄于相国庙宇内大兴安岭预应力钢绞线价格，前排左3 梦隐，后排左3 画李剑晨

相关词条:铝皮保温
隔热条设备
钢绞线厂家玻璃棉